INDICADORES DE ÉXITO EN EL AULA CON ALUMNOS TDAH

A continuación expongo una serie de indicadores a nivel de aula que pueden ayudarnos a que el día a día nuestros chicos/as mejoren. Estos indicadores podrían valer en general para atender a la diversidad en el aula, no solo para alumnos TDAH.
Es importante crear rutinas (siendo flexibles y comprensivos), motivar, contar con un abanico amplio de actividades, olvidar la clase magistral y fomentar la atención a la diversidad. No existen recetas mágicas, pero sí actuaciones que pueden hacer cambiar el rumbo de los escolares en el aula.